O ensino da Idade Medieval
O ensino da Idade Medieval (Em perspectiva). É certo que escrever sobre a História requer um espírito de curiosidade e muita pesquisa e analise das fontes disponíveis. A nossa compreensão da história está ligada à análise das fontes e a busca do historiador é sempre pela verdade.
Com o passar dos anos novas fontes vão surgindo, vão sendo descobertas ou consideradas e requer uma nova analise dessas fontes pelo historiador e este sempre com um olhar do seu tempo, busca a verdade com as novas informações. Logo a verdade no estudo da História deve ser um conceito relacional.
A Idade medieval vem sendo reconstruída constantemente, do desprezo ao fascínio, do período sem grandes transformações a um período de muitas transformações, inovações e invenções. A verdade sobre esse período vem sendo alterada, conforme conhecemos mais sobre a Idade Medieval e a relacionamos com o nosso tempo.
É preciso considerar que escrever várias vezes sobre o mesmo tema não significa escrever a mesma coisa, o enfoque pode ser totalmente diferente. A confrontação de diferentes perspectivas, não somente as novas fontes, mas as novas abordagens e essas abordagens podem ser fruto do período histórico em que vive cada historiador. Logo, a História nem sempre é só recontada, algumas vezes é acrescida de novas informações e diferentes visões e isso enriquece o conhecimento.
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Texto indicado para alunos na graduação nos cursos de História e outros de Ciências Humanas.
Texto indicado também para alunos na pós-graduação em História como ajuda para disciplinas relacionadas ao tema.
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